Tibetan Handicapped Children’s Craft Home
Sidhpur, Dharamsala 2059, Distrito de Kangra, Himachal Pradesh, Norte de India

Datos específicos Centro del centro
La sociedad tibetana esta constituida principalmente por el núcleo familiar, el concepto de asilo de ancianos y de residencias para niños discapacitados es relativamente desconocido. Las familias cuidan de sus ancianos y de los miembros discapacitados en casa ya que este concepto de familia unida forma para inherente a la cultura tibetana.

Durante la invasión china, Tibet perdió más de 1,2 millones de personas, lo que suponía un 20% del total de su población en los anos que siguieron a la brutal persecución política. Todo esto obligo a su santidad el 14 Dalai Lama a exiliarse en 1959. Cerca de 80000 personas le siguieron desde las gélidas montañas del Himalaya hasta las llanuras indias. Como consecuencia se formó un gobierno temporal en el exilio en la región de Himachal Pradesh en Dharamsala con S.S. el Dalai Lama como líder espiritual y político.
Un sin fin de refugiados siguen llegando desde Tibet hoy en día
En el pasado las familias eran capaces de sustentarse por si mismas e incluso sustentar a sus miembros menos productivos usando las reservas de sus propios recursos tanto agrícolas como comerciales.
Hoy en día la forma de ganarse la vida se ha vuelto mucho más difícil tanto para los tibetanos de Tibet como para los exiliados por varias circunstancias
1. Dentro de Tibet la gran concertación de emigrantes chinos no solo ha desplazado a los tibetanos de su economía tradicional sino que también los ha marginado dentro de áreas urbanas donde los ha dejando a cada uno a su suerte luchando por su subsistencia.
2. La dureza del exilio, y la vida en India como refugiados sin garantías sociales, conlleva dificultades para poder obtener un medio de vida.
3. La carga que supone el sustento de los miembros no productivos en tales circunstancias provoca serias dificultades económicas haciendo extremadamente complicado el cuidado de los miembros menos capacitados.

Como respuesta a esta necesidad el gobierno tibetano en el exilio así como algunas ONG’s han abierto residencias de ancianos y han proporcionado pequeñas cantidades de dinero a personas discapacitadas para poder cubrir las necesidades mas básicas de los sectores mas desfavorecidos de esta sociedad que dadas las circunstancias tendrían pocas posibilidades de salir adelante por si mismas.
Gracias a la fuerza y la determinación de algunas personas como Nawang Lhamo y las ayudas internacionales, proyectos de este tipo pueden ser llevados a cabo.
Objetivos y aspiraciones

Ayudar a las personas con discapacidad y a sus familias.
Uno de los principales objetivos es ayudar tanto a la persona con necesidades especiales como a sus familias o cuidadores. Mientras los niños se desarrollan bajo el cuidado de Nyingtoblin, sus familias pueden dedicarse mas tiempo a desarrollar sus finanzas, su educación y el bienestar procurándose así un futuro mejor.

Proporcionar educación necesaria para mejorar su calidad de vida, conseguir mayor autonomía y desarrollar potencialidades. Motivando a los alumnos a creer en si mismos y en sus capacidades.
Este Hogar les proveerá de un entrenamiento vocacional, educación especial y oportunidades de empleo desarrollando sus habilidades y potencialidades. No solo motivándoles sino también impulsándoles y animándoles a ser parte productiva de la sociedad.

Conservar el estilo de vida Tibetano, artesanía y cultura

Desarrollo de técnicas que se ajusten a necesidades presentes y futuras.

Para conseguir esto, se ha construido un hostal y unas aulas equipadas con la infraestructura necesaria donde los niños viven juntos en una atmósfera de amor y cuidado mutuo aprendiendo así a cooperar como parte de una sociedad.
Resumen del proyecto

Se admiten niños con edades comprendidas entre los 10 y los 20 anos.
Los diferentes curriculums ponen énfasis en una educación orientada hacia aspectos sociales, domésticos, vocacionales y lúdicos del desarrollo de cada uno. Se requiere a las familias que los lleven a casa en periodo de vacaciones haciendo más fácil su futura reintegración.

La primera fase comenzó con siete niños y cuatro miembros de personal en 1999, ahora nosotros tenemos alrededor de cincuenta niños y catorce empleados; enfermeras, cuidadores, profesores y personal administrativo. Estamos intentando contratar/formar a un logopeda y a un fisioterapeuta.

Los niños realizan tarjetas de felicitación pintadas a mano en papel y tela, tankas tradicionales tibetanas, incienso, pequeños estuches de madera, llaveros, pulseras, monederos, bolsos etc.

La venta de estos objetos de artesanía sirve también para animar y motivar a los niños a seguir aprendiendo y perfeccionando sus técnicas y manualidades.

La conservación del medio ambiente y el arreglo y mantenimiento de los jardines interiores al recinto también forma parte de nuestro currículo educativo.

En resumen, hemos conseguido, según algunos comentarios de visitantes, crear un espacio tranquilo y agradable que más que un instituto parece un jardín.

Este proyecto fue bendecido por su Santidad el Dalai Lama quien le otorgo su nombre “Nyingtob Ling” que en tibetano significa “La Fuerza del Corazón”.

El portavoz del parlamento tibetano profesor Zham Dhong Rinponche inauguró este lugar el 27 de Marzo de 1999. Fue registrado como ONG el 28 de Agosto del 1999. Su Santidad Karmapa consagro la primera piedra de los edificios el 10 de Mayo de 2002.

La Dra. Anne Ahonen, primera secretaria de la embajada de Finlandia, el Honorable portavoz del Parlamento Tibetano y el Presidente del Gabinete del Gobierno Tibetano en el Exilio inauguraron los edificios el 12 de Mayo del 2004.

ALUMNOS

Comenzaron con 7 niños en 1999 y ahora tiene 50 alumnos. La asociación ha decidido tener un límite máximo de 50 alumnos para poder proporcionar los mejores cuidados a cada alumno, de edades comprendidas entre 10 y 20 años, aunque en algunos casos puede ser extensible si las circunstancias familiares o personales lo requieren. Algunos de alumnos después de los 20 años pueden continuar como colaboradores o personal a tiempo parcial para la realización de tareas sencillas dentro del propio centro tales como monitorizar a los más jóvenes y ayudar en el mantenimiento de los jardines.